75%的法国人认为法语太难了

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刚开始学法语的小伙伴，也许会哀嚎：法语真难！

其实法国人也觉得法语难学。法国重要新闻周刊《观点》做了一项名义调查，结果显示：四分之三的法国人认为法语难学：语法“太可怕”！

法国人认为法语是一门复杂的语言。即使他们自认为法语单词拼写很好，也经常会遇到一些困难，比如动词变位，再比如复合名词……

有法国人甚至表示，在写复合名词的复数时，会冒冷汗。

在法语连母语者都觉得难的情况下，这时候找一位好老师，将法语学习经验倾囊相授，就能在语言学习的路上避开一些弯路，并在老师老师的帮助下攀越难题。

这不好吗？

陈老师对学生的教导坚持以学生为本，将严谨的学术作风和优良的学术道德贯穿于整个培养过程中。

同时，陈老师会时常关注学生的学习动态，对学生所遇到的难题给出建议和必要的帮助。为及时了解学生近期的学习进度，陈老师会定期课堂实训，布置作业，并对作业进行逐字逐句地改修，不放过每一处细节。

陈老师还会对学员出现的问题进行总结分析，还能就此写出一长篇文章。

比如，对学员们时常出现的对单词一知半解的问题，她就对此进行了分析，还对常错单词进行词义、例句的综合汇总。可谓十分尽心了！

“当你感受到学生对法语这个新奇世界产生兴趣与好奇，他们的眼里的确会发出亮晶晶的光芒。这样的光芒，就是我成为教师的原因。”

顺着初心走上教师之路的刘老师，她有着自己坚持的“师”。

“教师是点灯人、引路人。能够将自己所学所感所知分享给学生，让他们对法语、法国文化产生兴趣与探索的热情，在此基础上多开口多尝试多交流。这就是我想做的事。”

所以，刘老师的课从来都不是一味地写板书，学生们只能埋头地记呀，听呀。她会设置一些互动环节，喜欢和学生们交流。她的课堂，向来是严谨而不严肃，轻松而不轻怠的。

三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋，敬业乐业，勇挑重担，是丽思老师的真实写照，“最好”是老师们一时的追求，“更好”是永恒的追求。

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